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西师版教学计划,西师版教学计划(集锦8篇)

西师版教学计划

  • 西师版教学计划(集锦8篇)

    您是否想了解“西师版教学计划”励志的句子为您准备了,经过阅读本页你的认识会更加全面。时间一下子就要到新学期开学了,教师们需要制定好学生们的教学计划。教学计划可以帮助老师提高课堂的教学效率。

    西师版教学计划(篇1)

    一、教材分析

    西师版二年级下册音乐共有六个单元,分别是“我是一个好孩子”、“池塘音乐会”、“飞吧飞吧”、“快乐的小雨点”、“爷爷奶奶的歌”、“金孔雀”。每个单元包括歌曲、欣赏、活动三个部分,部分单元还有器乐和音乐知识介绍。其中唱歌曲目有《小孔雀,告诉你》等14首,欣赏曲目有《听妈妈的话》等声乐曲10首和《小青蛙》等器乐曲6首;器乐主要认识蛙鸣筒、大镲、小镲;音乐知识主要认识柯尔文手势、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、二声部合唱、f(强)、p(弱)等。

    二、学情分析

    小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着浓厚的兴趣。但由于孩子们年龄小,组织纪律性较差,学生的音乐素养也存在个别差异。所以,对学生应当用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。

    三、教学内容和基本要求

    1、演唱。

    (1)知道演唱的正确姿势,能够对指挥动作及前奏作出反应。

    (2)参与各种演唱活动。

    (3)能够用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

    (4)能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

    (5)能够背唱8—10首歌曲。

    2、演奏。

    (1)学习大镲、小镲的使用。

    (2)能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

    3、综合性艺术表演。

    (1)能够参与综合性艺术表演活动。

    (2)能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

    (3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

    4、识读乐谱。

    (1)认识柯尔文手势、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、二声部合唱、f(强)、p(弱)。

    (2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

    (3)能够用唱名模唱简单乐谱。

    5、创作实践。

    能够运用线条、色块、图形,记录声音或音乐。

    四、教学目标

    1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。

    2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

    3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

    4、突出音乐

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  • 西师版小学数学五年级数学教学计划

    光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作,下面是小编为大家整理的小学五年级下册数学西师版教学计划(通用9篇),欢迎阅读与收藏。

    西师版小学数学五年级数学教学计划 篇1

    一、学生情况分析:

    本班学生总体上说比较爱学,对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。但也有部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想。本学期将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。

    二、教材分析:

    教学任务:本册教材内容包括:负数,比例,圆柱、圆锥和球,简单的统计,整理和复习等四个部分。

    教学要求:

    1、初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。

    2、掌握圆柱、圆锥的特征,掌握几何体体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。

    3、学会绘制复式统计表和统计图,并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

    4、理解比例的意义和性质,解比例,能正确判别成正比例或反比例的量,学会解答比较容易的比例应用题。

    5、通过小学数学知识的系统复习整理,巩固和深化所学的数学知识,提高计算和解题能力,培养独立思考、不怕困难的精神。

    教学重点:圆柱、圆锥,比例的应用,小学阶段主要数学知识的复习。

    三、教学措施:

    1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源,提高课堂教学的`直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。

    2、积极学习新课程改革的理论和经验,进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力,使他们学的轻松快乐,使学生由学会向会学转变,由要我学向我要学的转变,提高学生学习自主性和学习的效率。

    3、在教学中,为学生提供创造参与教学活动的情境,努力构建“和谐有效”课堂,通过操作、观察、讨论、比较等活动,先形象具体,后抽象概括,帮助学生理解和掌握知识点。

    4、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在联系,教给学生恰当的学习方法,使学生了解知识间的横向联系。

    5、在教学中要重视学生的学法指导,培养学生的迁移、类推能力。

    6、教师要从自身做起,严格要求自己,认真备好课、上好课,批改好作业,以积极认真的态度来影响学生,提高学生对数学这门学科的兴趣,使学生愿学、乐学。

    7

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  • 苏教版科学教学计划

    以下是我们为您整理的符合您需求的“苏教版科学教学计划”列表,欢迎您来对本文参考阅读并留下您的看法。时光如梭,新的学期新的开始,为了让自己新学期有条理的工作,可以提前写一份教学计划。一份优秀的教学计划,可以让新的学期教学更有干劲。

    苏教版科学教学计划 篇1

    四年级下册科学教学计划

    元坊小学 赵老师

    一、教材分析

    《科学》四年级下册由“天气”、“物质的状态”、“生长与变化”、“有趣的变化” 和“农业与技术”五个单元组成。本册教科书中的每个教学单元都反映了科学概念和过程与方法双向发展、螺旋上升的过程。

    二、教学目标

    本学期是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导,积极引导学生在学习汇总尊重客观事实、注重证据、大胆质疑,逐渐养成良好的科学品质和思维方式,真正提高他们的生活质量和学习质量。

    1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

    2、要求学生提高观察的准确性和精确性。

    3、要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

    三、教学重难点:

    重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。

    通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。

    四、学生情况分析

    通过一年半的科学学习,学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,对科学探究活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,已经具备初步的探究能力,动手能力。另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时,强调小组合作必要性,所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

    但由于学生年龄的局限,观察的深度、准确度还不够,观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广,勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间,这现象尤为突出。

    五、教学措施

    教学中要因势利导,积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑,逐渐养成良好的科学品质和思维方式,真正提高他们的生活质量和学习质量。

    1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程中出现的想法,做出

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  • 北师大版英语下册教学计划

    转眼假期生活过去了,新学期要开学了,新学期的教师教学计划需要制定了。一份好的教学计划,让我们新一年的教学工作利用率更高效,如何写学科教学计划呢?今天我给大家带来了一篇介绍“北师大版英语下册教学计划”的文章,欢迎阅读希望我们的内容能够满足您的阅读需求并收藏我们的网站!

    北师大版英语下册教学计划 篇1

    北师大版英语下册教学计划

    《北师大版英语》是一套以新课程改革为背景,根据对学生的认知心理特点、学习规律和心理特点所设计的课程。下文就是本人为大家整理的一份北师大版英语下册教学计划,希望对大家有所帮助。

    一、主题一:生活场景

    1.熟悉常见的身体部位

    目标:学生能够掌握一些常见的身体部位的称呼和用法,并且能在日常生活中使用。

    语言知识目标:单词:eye, ear, nose, mouth, arm, leg;短语:in my eye, in my ear, with my nose, etc.

    语言技能目标:1.理解课文内容,熟悉词汇;2.能够用所学词汇进行简单对话。

    2.介绍自己的家庭成员和朋友

    目标:学生能够用英语介绍自己的家庭成员和朋友,增加语言交际能力。

    语言知识目标:单词:father, mother, brother, sister, friend, etc.;短语:this is my father/mother/brother/sister/friend, etc.

    语言技能目标:1.理解听力材料,能够表达自己家庭和朋友的信息;2.能够参与小组讨论,发表自己的观点。

    二、主题二:旅游胜地

    1.介绍一座城市

    目标:学生能够用英语介绍一座城市,掌握旅游胜地的相关语言表达,增加语言交际能力。

    语言知识目标:单词:city, town, beach, mountain, etc.;短语:i like the beach/mountain/city/town, etc.

    语言技能目标:1.理解听力材料,能够表达自己喜欢的城市或地点;2.能够撰写一篇简短的旅游介绍。

    2.订酒店房间

    目标:学生能够用英语订酒店房间,掌握旅游住宿相关语言表达,增加语言交际能力。

    语言知识目标:单词:hotel, room, reservation, check in/out, etc.;短语:i’d like to make a reservatio

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